3月19日，2024年全市教师教育工作会议召开，回顾总结全市教师教育工作，分析形势，交流经验，安排部署下一阶段重点工作任务。
濮阳市教育局党组书记、局长冯勇出席会议并对下一步教师教育工作进行安排部署
濮阳市教育局党组成员、副局长孙腾海主持会议
濮阳市教育局四级调研员、基础教育一科科长田奎山宣读《关于表彰全市教师教育工作先进单位的通知》《关于确定首批濮阳市中小学教师培训基地的通知》
濮阳市教育局教师教育科科长王章喜解读《濮阳市中小学教师违反师德师风行为核查处理工作机制》和《濮阳市新时代“名师名校长”培养方案（征求意见）》
会议指出，教师教育工作事关教师队伍建设大局，近年来，我市教师教育工作取得了显著成绩，师德师风建设取得新成效，教师培训工作再上新台阶，教师梯队建设取得新突破，乡村教师素质得到新提升，乡村教师出彩项目取得新成效。师德师风、教师专业发展、乡村教师队伍建设以及教育援疆等工作亮点纷呈，在全省彰显了教师教育工作的濮阳特色，在全市展示了我市教师队伍的良好形象。
会议强调，要明确目标，精准发力，确保我市教师教育工作取得更大成效。一要把加强师德师风建设摆在更加突出重要的位置，切实建立和完善师德师风建设长效机制。各县区、各学校要进一步完善教师师德档案制度，优化师德考核评价制度和激励机制，将师德师风建设作为教师招聘引进、职称评审、评优评先的首要条件，重申师德红线，全面贯彻师德“一票否决”制。对社会投诉举报的违反教师职业道德行为的现象要“零容忍”。
二要围绕促进教师素质和教育教学质量提升开展各项专题培训，确保各类教师培训项目的质量和成效。加强对教师的精准培训培养、教育教学理论素养的培训培养、基本功和教学能力的培训培养，加强基于学情、校情的教师校本培训，关注和促进教师的全面发展，打造一支高素质、专业化、创新型的优秀教师队伍。
三要建立和完善教师保护机制，切实减轻教师额外工作负担和心理压力。各县区教育行政部门要协调地方党委和政府完善制度保障，坚决杜绝与教育教学无关的社会事务进校园。教育行政部门和学校要为教师担当，支持、引导、鼓励广大教师合理行使惩戒权，在培育“名师”的同时，也要激励广大中小学教师勇做“严师”，让学生在校受管教、懂敬畏、守底线、知对错。各级教育行政部门和学校要关注和提升教师的日常教学生活包括工作环境的质量，积极营造有利于教师成长发展的良好环境与和谐氛围，让教师能够真正感受到教师职业的幸福感。
会议要求，要进一步健全机制，明确责任，充分发挥名师名家示范引领作用。一是要加强对现有“名师名家”队伍的管理和使用。要有针对性的制定出台梯级教师职责任务和管理使用办法，建立和完善“名师名家”队伍管理制度，明责任，给任务，压担子，通过师徒结对、青蓝工程等形式广泛开展结对帮扶，通过名师的言传身教和手把手的教学指导，促进青年教师成长进步。
二是加强名师工作室和名师团队建设。充分发挥现有中原名师、中原教学名师、市级教育教学专家和教学名师的示范带动作用，加快推进名师工作室、教师研修工作坊等教师学习共同体建设，让一线教师拥有更近、更好的成长平台和载体，促进广大教师教育教学业务研修活动实现制度化、常态化。
三是深入推进“三个课堂建设”。充分利用现有“名师名家”队伍和名师工作室资源，通过网络平台、在线教育等现代信息技术手段，扩大名师工作室和名师团队示范引领作用的覆盖面。各县区、各学校要通过录制名师名家的专题讲座、教学视频、开设在线课程等方式，增强名师名家影响力，让更多的教师和学生受益。
四是进一步建立健全“名师名家”队伍考核评价和激励机制。修订完善“名师名家”队伍管理使用、考核评价和奖励办法，把名师名家师德表现、完成职责任务、教学成果、教学业绩、学术贡献和社会影响力和指导青年教师成长等情况作为对考核评价、奖励和退出的重要的依据，形成培育认定、管理使用、考核激励的良性运行机制。
与会领导为“国培计划”实施工作先进单位代表、乡村教师培训出彩项目先进单位代表、乡村中小学首席教师工作室建设先进单位代表颁奖。
下一步，全市教育系统将紧紧围绕全面提升教育质量“12345”行动计划，挺丑谋划各县区、各学校教师队伍建设，扎实开展各项教师培养培训，不断提升教师能力素养和教学技能水平，努力开创我市教师教育工作新局面，为实现中国式现代化濮阳实践提供坚实的师资保障。
本文转载自濮阳教育。
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