教育部举行新闻发布会,介绍高素质教师队伍建设进展成效、国家支持教师队伍建设有关工作和第39个教师节系列宣传庆祝活动安排,并发布2023年全国教书育人楷模名单、第三批全国高校黄大年式教师团队创建示范活动入围名单。教育部教师工作司司长任友群在发言中介绍了相关情况。
任友群表示,中国特色教师教育体系形成新局面。教育部启动实施国家优秀中小学教师培养计划(“国优计划”)。支持“双一流”建设高校为中小学培养研究生层次优秀教师,首批试点支持北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等会同6所部属师范大学,共30所“双一流”建设高校承担培养任务。推进师范生公费教育,2023年部属师范大学计划招收公费师范生8300名。计划招收“优师计划”师范生12420名,比2021年实施之初增加28%。推进实施师范教育协同提质计划。72所师范院校互派干部教师600余名,师范生访学交流、跨校培养近900人,培训教师20.3万人次,开放优质课程862门,共享图书馆资源及数据库近800个。
提升中小学教师科学素养方面,联合中国科学院举办6期“特色科学教师研修班”,科教协同提升科学教师教育教学能力。与中国科学院、中国科协等合作开展全国中小学教师科学素质提升培训,总计培训29期,支持3500余名教师、科技辅导员等线下参训,夯实科学教育高质量发展的师资基础。加强中小学幼儿园教师精准培训。2022年、2023年,中央财政每年投入超过22亿元实施“国培计划”,年度培训教师超过100万人次。推进精准培训改革,开展教师自主选学试点,重点加强体育、美育、劳动教育等紧缺薄弱学科领域教师培训。
实施新时代中小学名师名校长培养计划,分别遴选150名教师和校长作为国家级名师名校长培养对象。遴选1154名培养对象开展新时代中小学学科领军教师培训。推动高校教师专业发展。实施中西部高校青年教师专业能力发展数字化项目,培训中西部近1万名高校青年教师和近2000名新入职教师。遴选500名中西部地方高校青年骨干教师到北京大学、清华大学等32所高校进行为期一年的访学。推进教师队伍建设数字化转型。常态化开展国家智慧教育平台教师寒暑假研修,2023年暑期教师研修参与教师数超过1600万。持续推进103个人工智能助推教师队伍建设试点单位的建设工作。发布《教师数字素养》标准,研制形成教师发展数字化行动方案。
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