媒体聚焦

区域推进教育强国建设，是一条顶层设计与实践行动相结合的典型路径。在推进教育强国建设实践中，各地存在校际资源差距大、师资队伍不均衡、学校结构调整与城市发展不协调等共性问题。因此，如何科学有效地促进区域推进教育强国建设，需要我们进一步的理性思考。 　　以新战略构建区域教育新理念。地方教育行政部门要以习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记关于教育的重要论述…

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于健全新时代志愿服务体系的意见》（以下简称《意见》）。两办在印发《意见》的通知中专门强调，这份《意见》经党中央、国务院同意，充分体现了党中央对志愿服务的高度重视。《意见》是系统部署健全新时代志愿服务体系的第一份中央文件，对完善志愿服务制度和工作体系、促进志愿服务事业高质量发展和长远发展具有里程碑式的意义。 　　志…

4月26日，2024年全民终身学习活动周全国总开幕式在辽宁省沈阳市举行。本次开幕式是在开启建设教育强国历史新征程的背景下，由教育部、中央宣传部、民政部(全国老龄办)、文化和旅游部、中华全国总工会、中国联合国教科文组织全国委员会、中国成人教育协会联合主办，辽宁省人民政府、国家电力投资集团有限公司承办。教育部副部长吴岩出席开幕式并讲话。 　　吴岩指出，党中央高度…

4月26日，教育部党组在北京外国语大学宣布了有关任免决定，贾文键同志任北京外国语大学校长、党委副书记，杨丹同志不再担任北京外国语大学校长、党委副书记职务。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席会议并讲话。北京市委教育工委有关负责同志出席会议并讲话，教育部人事司有关负责同志出席会议。 贾文键，1967年6月出生，研究生，哲学博士，中共党员，教授。曾任北京外国语大学党…

日前，基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会在京召开。会议要求，深刻把握教育强国建设的新部署、拔尖创新人才培养工作的新要求、人工智能等技术发展带来的新机遇新挑战，推动基础学科系列“101计划”理念再深化、质量再提级、范围再拓展，为全面提升人才培养质量夯实根基。 基础学科系列“101计划”是教育部统筹组织实施的本科教育教学改革计划…

党的二十大报告提出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。面对“两个大局”的深度交织融合，高校如何主动承担党和国家赋予的使命，在新一轮技术革命和产业变革发生的历史关键期，培养一批又一批能够适应乃至引领时代发展的拔尖创新人才，是每一位教育工作者都应思考的重大问题。 　　拔尖创新人才成长规律和特点 　　一般来说，拔尖创新人才既可以指人群中综合素质最…

强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记强调：“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”地方师范院校在中国特色教师教育体系中居于重要位置，在教师队伍建设中发挥着重要作用，要勇担使命、发挥优势，为培养造就高素质专业化的教师队伍作出更大贡献…

近年来，作业管理改革在教育领域备受瞩目。在这一过程中，也出现了不少争议和挑战。以养蚕作业为例，其初衷在于让学生通过实践了解动物生长的过程，但有的学校在实际操作中却引发了家长满城找桑叶的尴尬局面。这不禁让我们深思：如何从作业负担中突围，让教育回归本质？ 　　客观来说，养蚕作业本身是一项富有实践意义的科学探索活动，有助于学生直观了解动物的生长过程，培养观察力和责…

教育是国之大计、党之大计，加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。习近平总书记强调：“要在中小学校建立党组织领导的校长负责制，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。”习近平总书记的重要论述为坚持和加强党对中小学校的全面领导、培养德智体美劳全面发展的社会主…