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新一轮审核评估工作正在如火如荼地进行着。如何有效、高质量推进迎评促建工作？本文特别分享新一轮本科教育教学审核评估部省协同试点高校——河南工业大学的做法。 河南工业大学作为新一轮本科教育教学审核评估部省协同试点高校，结合办学定位和实际情况，选择的是第二类第一种评估指标体系，也就是大多数专业培养目标定位是学术型人才。该校于2023年9月18日至10月24日进行了…

前不久，南开大学中国式现代化乡村工作站首期站长培训班举办，来自全国各省份的132名乡村工作站站长参加培训，取得了良好效果。南开大学中国式现代化乡村工作站于去年启动建设，目前已在全国建成89个工作站，这是南开大学秉承“知中国，服务中国”传统，在新时代全面建设社会主义现代化国家进程中展现南开作为与担当的重要举措。 近年来，全国众多高校都在积极探索多种助农方式，用…

“2014年，我和来自五湖四海的2000多名志愿者来到雪域高原，像蒲公英的种子一样撒在了这片辽阔的土地上，在这里生根发芽、茁壮成长，守护着这片我们热爱的土地。”近日，已扎根雪域高原10年的潍坊学院毕业生、目前就职于西藏拉萨曲水县才纳乡人民政府的冯展玲告诉记者，他们甘愿把自己最美好的青春岁月奉献给这片土地。 　　“基层是高校毕业生成长的重要平台，也是吸纳高校毕…

习近平总书记强调：“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁”“工业强国都是技师技工的大国”“技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。要健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才”。习近平总书记的重要论述深刻阐明了建设高技能人才队伍的重大意义…

日前，福建省三明市教育局印发《三明市中小学推进新时代科学教育行动工作方案》，此举旨在夯实学校教育主阵地，拓展科学教育社会大课堂，并将科学家精神贯穿育人全过程。 三明提出，实施科学教育环境提升计划，对现有教室进行升级改造，建设跨学科复合型教学环境，打造科学教育文化空间，营造科学教育氛围。实施科学课堂教学改革计划，探索“学科+科学”教学新模式，落实跨学科主题学习…

近日，第61届中国高等教育博览会在福建省福州市举办。在发展新质生产力的浪潮之下，高校科技成果转化成为本次博览会的热议话题。优化高校科技成果转化流程机制，用科技成果转化激活创新，带动学生创新能力提高，培养拔尖创新人才和卓越工程人才，进而发展新质生产力，已成为当务之急。 国家知识产权局的相关数据显示，高校发明专利产业化率远低于企业发明专利产业化率。其原因复杂多样…

5月6日，教育部党组在中央财经大学宣布了有关任免决定，吴国生同志任中央财经大学党委书记，何秀超同志不再担任中央财经大学党委书记职务。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。北京市委教育工委有关负责同志出席会议并讲话，教育部人事司有关负责同志出席会议。 吴国生，1967年8月出生，研究生，经济学博士，中共党员。曾任教育部财务司司长，兰州大学党委常务…

劳动文化是劳动实践过程中形成和积淀的精神成果，主要是指确立劳动的地位和价值以及维护劳动者尊严和权利的文化。推进高校劳动文化教育，培养合格大学生，是高校的重要职责。 一、劳动文化的育人价值 　　（一）增强道德情操 　　首先，劳动文化有利于大学生明确道德理想。道德教育是知识内化于心的过程，大学生接受社会倡导的价值观并转化为自身的思想，必然要经历一个过程。大学生阅…