《河南教育手机报》第15期

>>教育部:2023年“职教国培”示范项目启动

>>河南省科普基地再添30家!

>>别荣海同志任郑州大学党委书记

>>速看!河南省中招考试将于6月26日至28日进行,考试方案公布!

>>河南省教育厅办公室关于开展河南省职业教育“双师型”教师认定工作的通知

>>河南省教育厅关于公布河南省本科高校产科教融合教师创新实践流动站建设的通知

>>教育部公布近期各地处理的几起学科类隐形变异违规培训典型案例

>>中共河南省委教育工委 河南省教育厅关于授予任焕英等10名同志2022“感动中原”年度教育人物的决定

>>打造体育强省!河南财政下达7.5亿元支持体育河南建设

>>河南省教育人才学会代表参加河南省人工智能学会成立大会

>>河南省教育人才学会“豫爱同行遇见你”青年联谊交友活动顺利举办

>>河南省教育人才学会代表参加北京外国语大学河南校友会成立大会

>>初心育桃李 护花化作泥——河南省教育人才学会出品电影《远山桃李开》正式开机

>>中华志愿者协会会长宋志强莅临河南省教育人才学会调研

>>优秀的教师都善于激发学生的求知欲

>>写作业不拖拉、早起不赖床:5条法则教出自律的孩子!

>>您的孩子缺乏行动力吗?10个好方法可以让孩子马上动起来

>>《道德经》第十五章 善为士者

《河南教育手机报》第15期

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2023年4月19日 星期三  癸卯年闰二月廿九

〓导读〓

重点关注

◆教育部:2023年“职教国培”示范项目启动

◆河南省科普基地再添30家!

◆别荣海同志任郑州大学党委书记

◆速看!河南省中招考试将于6月26日至28日进行,考试方案公布!

重要通知

◆河南省教育厅办公室关于开展河南省职业教育“双师型”教师认定工作的通知

◆河南省教育厅关于公布河南省本科高校产科教融合教师创新实践流动站建设的通知

教育要闻】

◆教育部公布近期各地处理的几起学科类隐形变异违规培训典型案例

◆中共河南省委教育工委 河南省教育厅关于授予任焕英等10名同志2022“感动中原”年度教育人物的决定

◆打造体育强省!河南财政下达7.5亿元支持体育河南建设

学会动态

◆河南省教育人才学会代表参加河南省人工智能学会成立大会

◆河南省教育人才学会“豫爱同行遇见你”青年联谊交友活动顺利举办

◆河南省教育人才学会代表参加北京外国语大学河南校友会成立大会

◆初心育桃李 护花化作泥——河南省教育人才学会出品电影《远山桃李开》正式开机

◆中华志愿者协会会长宋志强莅临河南省教育人才学会调研

教师发展

优秀的教师都善于激发学生的求知欲

家长课堂

◆写作业不拖拉、早起不赖床:5条法则教出自律的孩子!

◆您的孩子缺乏行动力吗?10个好方法可以让孩子马上动起来

全民阅读

《道德经》第十五章 善为士者

【天气预报

本周天气多为晴天,最高气温31°C,最低温度6°C。

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重点关注

>>教育部:2023年“职教国培”示范项目启动

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,加强“双师型”教师队伍建设,打造一批国家级职业教育教师培训样板和标杆,4月13日,国家级职业教育“双师型”教师培训基地专题研修班暨2023年“职教国培”示范项目开班活动在北京交通大学举行。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席并讲话。(教育部)

原文链接:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/202304/t20230414_1055654.html

>>河南省科普基地再添30家!

4月13日,记者从省科技厅获悉,2023年河南省科普基地再添30家。据悉,今年建设的30家省科普基地中,包括了河南省科技馆、中科大数据研究院、河南科技大学等一批知名科研、文化、教育单位。值得关注的是,在今年的省科普基地建设单位中,首次出现了河南日报社、大河传媒有限公司等信息传媒类科普基地。(河南省教育厅)

原文链接:https://mp.weixin.qq.com/s/-lfGsbzQUYdhMAHOyIZECw

>>别荣海同志任郑州大学党委书记

2023年4月19日,郑州大学召开干部会议,宣布省委决定:别荣海同志任郑州大学党委书记,刘炯天同志不再担任郑州大学党委书记职务。(郑州大学)

原文链接:https://mp.weixin.qq.com/s/C8vp1rGBFsuxTE7F56kAag

>>速看!河南省中招考试将于6月26日至28日进行,考试方案公布!

省教育厅近日印发《关于做好2023年普通高中招生工作的通知》(以下简称《通知》),《通知》明确今年全省中招考试将于6月26日至28日进行,考试报名及志愿填报均在网上进行,原则上招生计划一次性下达,各地分配生的比例要在50%以上,禁止跨区域分配指标,严格招生纪律。(河南省教育厅)

原文链接:https://mp.weixin.qq.com/s/gbRehIFbiwVf0e1SuJKf4A

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重要通知

>>河南省教育厅办公室关于开展河南省职业教育“双师型”教师认定工作的通知

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》(教师厅〔2022〕2号)和《中共河南省委办公厅 河南省人民政府办公厅印发〈关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见〉的通知》(豫办〔2022〕35号)精神,加快推进我省职业教育“双师型”教师队伍建设,促进我省现代职业教育高质量发展,决定开展2022、2023年度河南省职业教育“双师型”教师认定工作。

申报时间:2023年4月13日–28日。

申报方式:此次申报工作使用“河南省职业教育‘双师型’教师管理系统”(以下简称“系统”,网址:http://ssrz.ghlearning.com/)完成相关数据填报。系统于4月13日开通,可以直接输入系统网址,或者登陆河南省职业教育与成人教育网(www.vae.ha.cn)“网上办事”栏目访问“系统”,填报方法及流程可参考“帮助中心”《操作手册》。(河南省教育厅)

原文链接:http://jyt.henan.gov.cn/2023/04-14/2725253.html

>>河南省教育厅关于公布河南省本科高校产科教融合教师创新实践流动站建设的通知

根据河南省教育厅办公室《关于开展河南省本科高校产科教融合教师创新实践流动站建设工作的通知》(教办高〔2022〕392号)要求,经高校申报、会议评审、现场答辩、实地考察,决定认定黄淮学院等3所高校牵头申报的实践平台为教师综合实践创新平台,立项郑州大学等27所高校牵头申报的流动站为教师创新实践流动站建设点。(河南省教育厅)

原文链接:http://jyt.henan.gov.cn/2023/04-17/2726114.html

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教育要闻

>>教育部公布近期各地处理的几起学科类隐形变异违规培训典型案例

近期,全国各地深入贯彻中央“双减”部署,按照《教育部办公厅等十二部门关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》要求,依法履职尽责、主动担当作为,严肃查处了一批学科类隐形变异违规培训行为,现公布其中的典型案例。

其中关于河南省的典型案例如下:

案例:河南省查处“个人开展‘一对一’违规培训”

2023年1月19日,巩义市教育局在日常排查中发现,刘某、张某(系无证无照人员)隐藏于市区一居民楼(信合小区南楼)违规开展学科类“一对一”培训。巩义市教育局依法依规作出处理,责令违规个人当场完成退费2万余元,承诺保证以后不再组织或参与违规学科类培训。(教育部)

原文链接:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202304/t20230418_1056108.html

>> 中共河南省委教育工委 河南省教育厅关于授予任焕英等10名同志2022“感动中原”年度教育人物的决定

2022年,全省教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,广泛开展理想信念教育,大力弘扬社会主义核心价值观,深入开展群众性精神文明创建活动,涌现出了一大批模范先进人物。为表彰先进,树立典型,根据《中共河南省委教育工委、河南省教育厅关于在全省教育系统开展2022“感动中原”年度教育人物评选活动的通知》(豫教工委〔2022〕137号)文件精神,经组织推荐、专家评选和网上公示等环节,决定授予平顶山市舞钢市教育体育局任焕英;河南省第二实验中学王涛;河南师范大学李建军;周口职业技术学院房玉翔;南阳市特殊教育学校李印娟;新乡辉县市拍石头乡中心小学张锦文;信阳市潢川县迎宾路小学史真真;三门峡灵宝市第六小学赵娟丽;南阳师范学院李玉英;郑州工程技术学院冯广杰等10名同志为2022“感动中原”年度教育人物。(河南省教育厅)

原文链接:http://jyt.henan.gov.cn/2023/04-14/2725251.html

>>打造体育强省!河南财政下达7.5亿元支持体育河南建设

为适应全民健身需求多样化,加快构建更高水平的全民健身服务体系,推动全民健身与全民健康深度融合,近日,省财政下达省级彩票公益金7.5亿元,聚力支持体育河南建设,进一步增强群众体育运动的参与度、获得感和幸福感。(河南省教育厅)

原文链接:https://mp.weixin.qq.com/s/5sHdD0KAN1159GifJ8Yhmw

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学会动态

>>河南省教育人才学会代表参加河南省人工智能学会成立大会

4月8日上午,河南省人工智能学会成立大会暨会员代表大会第一次会议在郑州召开,河南省教育人才学会派代表参加了本次会议。

河南省教育人才学会作为兄弟单位派代表参与本次活动,并向河南省人工智能学会送上贺信,祝贺河南省人工智能学会成立,也希望未来双方聚焦河南省人工智能与教育事业融合发展,积极开展多项合作,从人工智能产业发展、人工智能教育发展、人工智能人才培养的高度出发,搭建人工智能人才培养平台,为河南省培养更多高素质人工智能教育人才。

>>河南省教育人才学会“豫爱同行遇见你”青年联谊交友活动顺利举办

4月16日,“豫爱同行遇见你”青年联谊交友活动在郑州市成功举办。本次活动由中建三局集团有限公司中原公司、安装公司、河南省教育人才学会联合举办,来自中建三局集团有限公司中原公司的21名单身男青年与郑州部分中小学的21名单身女教师参加本次活动。

>>河南省教育人才学会代表参加北京外国语大学河南校友会成立大会

4月16日,北京外国语大学河南校友会成立大会在郑州成功举行,河南省教育人才学会派代表参加了本次会议。

河南省教育人才学会代表参与本次活动,并向北京外国语大学河南校友会的成立送上诚挚的祝福,祝愿北京外国语大学河南校友会越办越好。未来也愿同北京外国语大学河南校友会一起,发挥双方优势,响应国家号召,勇立时代潮头,坚持为党育人、为国育才,为教育事业和教育人才发展作出新的贡献,为中原地区崛起助力。

>>初心育桃李 护花化作泥——河南省教育人才学会出品电影《远山桃李开》正式开机

4月16日,由河南省教育人才学会出品,郑州市赢冠文化传媒有限公司和开封市豫剧院联合摄制的戏曲电影《远山桃李开》,在三门峡渑池县正式开机。

>> 中华志愿者协会会长宋志强莅临河南省教育人才学会调研

4月17日,中华志愿者协会会长兼秘书长宋志强、副会长曹健、中央统战部机关党委原专职副书记乔健等一行莅临河南省教育人才学会调研指导工作。省委办公厅机关党委原书记陈宏斌,省民政厅社会组织管理局副局长沈若为,河南省教育人才学会相关负责同志参加本次调研。

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教师发展

>>优秀的教师都善于激发学生的求知欲

“世界那么大,我想去看看。”一个人有了梦想,有了想要了解这个世界的欲望,他才会逐渐行动起来。因此,对于学生而言,拥有求知欲一定是自身主动学习的重要前提。

优秀的教师都善于激发学生的求知欲,一是从学生的兴趣点出发,有经验的教师一般都具有敏锐的观察力,能够捕捉到学生的面部表情和心理变化,从而从学生的兴趣点出发,开展教学。二是巧妙激发学生兴趣,愉快的教学便是把课堂交给学生,让学生在课堂上畅所欲言。三是引导学生主动学习,作为教师,把知识直接教授给学生远远不如引导着学生去发现知识。在不断地询问“为什么”和寻求“是什么”的过程中,学生会有更多意想不到的收获。四是对学生多一份鼓励,求知欲引发了行动力,行动力使学生获得成就感,成就感最终又强化了求知欲。(河南省教育人才学会)

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家长课堂

>>写作业不拖拉、早起不赖5条法则教出自律的孩子!

如果父母学会这5个心理学效应,有助于帮孩子建立自律意识。

一是霍桑效应,我们对孩子的关注,就是孩子努力表现好的动力;我们对孩子的尊重,又给予他自主行动的空间。如此,他律才有向自律转变的可能。二是超限效应,亲子沟通中,多考虑对方的感受,让对方也有自由表达的权利。及时学习沟通的新方法,无效的方法停止使用。注意“度”的把握,沟通时注意情景、情绪与时间的合适度。学会换位思考,不同年龄孩子用不同的沟通方式。三是德西效应,当孩子对某件事物产生兴趣或内驱力时,用物质奖励来激发他是有效的;但当他已经对这件事物产生兴趣或内驱力时,一味的物质奖励反而会让孩子失去内驱力,转而将获得物质奖励作为目标。四是罗森塔尔效应,多给孩子些积极肯定,多去关注孩子身上的闪光点,通过赞赏的目光,肯定的笑容,让孩子知道自己真的很棒。慢慢地,随着肯定和赞赏的积累,孩子在无形中就会养成自律的习惯。五是登门槛效应,先对孩子提出较低的要求,待他们按照要求做了,予以肯定、表扬乃至奖励,然后逐渐提高要求,从而使孩子积极奋发向上。(中国教师报)

>>你的孩子缺乏行动力吗?10个好方法可以让孩子马上动起来

如何化解行动力不足?如何帮助孩子马上行动起来?

一是告诉孩子:练习自己做决定,你每一次做出决定,并从结果中获得反馈,都是经验的积累,都是对自信心的锻炼和提升。二是告诉孩子:找到行动的内驱力,要多去生活中探索,找到兴趣所在。三是告诉孩子:从能完成的小事做起,任何庞大复杂的事,我们都可以通过把它拆解成小单元、小模块、小碎片的方式来逐步完成。四是告诉孩子:渐进挑战难一点的事,有未解的迷局盘旋在你好奇的心中,你自然会保持发展求知的兴趣,不自觉地行动起来。五是告诉孩子:减少不必要的思想内耗,毕竟空想无果,行动才能带来答案。六是告诉孩子:用完成效果激发斗志,想象“坚持完成后,自己如何优秀如何发光”,一念之间,或许就能促成改变的开始。七是告诉孩子:善待自己,但不“惯着”自己,必要的时候,我们需要给自己施加约束,强制自己按期完成。八是告诉孩子:多结识自律的人,从优秀的他人身上,我们更能收获情感支持,找到自己努力行动的意义。九是告诉孩子:换个角度想问题,“生命重在体验,做好做不好,我做了才知道。”十是告诉孩子:激情,激情,还是激情!守护好内心激情的火苗,主动采取行动,做一个生命力旺盛的人。(中国教育报)

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《河南教育手机报》第15期

全民阅读

>>《道德经》第十章 善为士者

◈ 原文

古之善为道者,微妙玄通,深不可识。夫唯不可识,故强为之容。豫兮若冬涉川,犹兮若畏四邻,俨兮其若客,涣兮若冰之将释,敦兮其若朴,旷兮其若谷,浑兮其若浊。孰能浊以静之徐清?孰能安以动之徐生?保此道者不欲盈。夫唯不盈,故能蔽而新成。

◈ 参考译文

古时候善于行道的人,微妙通达,深刻玄远,不是一般人可以理解的。正因为不能认识他,所以只能勉强地形容他说:他小心谨慎,好像冬天踩着冰过河;他警觉戒备,好像防备着邻国的进攻;他恭敬郑重,好像要去赴宴做客;他行动洒脱,好像冰块缓缓消融;他淳朴厚道,好像没有经过加工的原料;他旷远豁达,好像深幽的山谷;他浑厚宽容,好像不清的浊水。谁能使浑浊安静下来,慢慢澄清?谁能使安静变动起来,慢慢显出生机?保持这个“道”的人不会自满。正因为他从不自满,所以能够去故更新。

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★ 本期新闻来源:教育部官网、河南省教育厅官网、郑州大学、中国教师报、中国教育报、河南省教育人才学会官网等。

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★本报由河南教育人才手机报承办。免费发送。

★编辑:田 晋  崔彦敏

★审核:孙隔隔

★统筹:王金辉

发布者:河南教育手机报,转载请注明出处:

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