《河南教育手机报》第17期

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2023年5月4日 星期四 癸卯年三月十五

〓导读〓

【重要通知】

　　◆河南省教育厅关于做好2023年义务教育招生入学工作的通知

　　◆河南省教育厅办公室关于开展2023年度河南省教育信息化优秀成果奖申报工作的通知

【重点关注】

　　◆最新！教育部、中宣部公布2022年度高校与新闻单位互聘交流“双千计划”入选名单

　　◆403.9亿！2023年地方高校改革发展资金预算公布

　　◆河南2023年高校教师资格考试面试报名资格初审5月5日结束！

【教育要闻】

　　◆郑州市郑东新区成立首个幼小初高四学段一体化新实验教育联盟

　　◆最全！39所高校2023年强基计划招生简章汇总

【学会动态】

　　河南省教育人才学会受邀参加郑州市四中豫剧名家进校园活动

【教师发展】

　　◆如何让学生爱上读书，班主任用这五种办法就够了

　　◆教师培养坚持精神的3个着力点

　　◆教师必备的8项课堂教学技能，建议收藏！

【家长课堂】

　　◆当孩子说脏话、狠话时，家长的正确引导很重要

　　◆父母做到这几点，孩子会越来越好

【全民阅读】

　　《道德经》第十七章 功成事遂

【天气预报】

　　本周天气多为阴天，最高气温24°C，最低温度12°C。

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【重要通知】

>>河南省教育厅关于做好2023年义务教育招生入学工作的通知

　　为深入贯彻“双减”工作决策部署，巩固义务教育免试入学工作成果，进一步提高义务教育招生入学工作规范化水平，日前，河南省教育厅印发通知部署河南省2023年义务教育招生入学工作。（河南省教育厅）

　　原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/HWHzz_X4clCNsuTCdUWEYg

>>河南省教育厅办公室关于开展2023年度河南省教育信息化优秀成果奖申报工作的通知

　　为贯彻落实国家关于“互联网+教育”的部署要求，加快实施教育数字化战略行动，着力构建典型引领、示范带动的发展格局，省教育厅将接续实施2023年度教育信息化优秀成果奖评选活动。教育信息化优秀成果分为理论研究成果、创新应用成果两个类别，分设壹等奖和贰等奖两个等次。在《河南教育信息化》电子期刊发表的文章，可参评论文类成果。申报时间：2023年5月5日9：00—5月25日18：00。（河南省教育厅）

　　原文链接：http://jyt.henan.gov.cn/2023/04-26/2732938.html

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【重点关注】

>>最新！教育部、中宣部公布2022年度高校与新闻单位互聘交流“双千计划”入选名单

　　近日，按照高校和新闻单位互聘交流“双千计划”工作安排，教育部、中宣部公布2022年度中央部门所属高校、部省合建高校和中央新闻单位互聘交流入选人员名单，其中高校教师42人、中央新闻单位编辑记者43人。（河南省教育厅）

　　原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/yw7I3w5YXG91x9O74fi0_Q

>>403.9亿！2023年地方高校改革发展资金预算公布

　　近日，财政部印发《关于下达2023年支持地方高校改革发展资金预算的通知》。为支持地方高校改革发展，本次向各省(自治区、直辖市、计划单列市)下达资金预算合计49.4亿元，加上此前已提前下达金额，目前已累计下达403.9亿元。（河南省教育厅）

　　原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/OYA7XvqFnEraoWOJEqbiZg

>>河南2023年高校教师资格考试面试报名资格初审5月5日结束！

　　日前，河南省教育厅印发通知，安排部署2023年高等学校教师资格考试面试工作有关事宜。通知指出，参加本次面试有效期范围为2021年、2022年参加河南省高校教师资格笔试成绩合格人员及2023年河南省高等学校教师资格理论测试成绩合格人员。

　　本次面试报名资格初审时间为2023年4月27日-5月5日，各高校管理员要在规定时间内登录河南教师网络学院（www.hnjswlxy.cn），进入河南省高等学校教师资格服务云平台，完成本校考生报名和资格审查，并将审查结果在全校公示。5月8日-5月11日，各高校提交本校的面试材料，集中缴纳面试费用。5月12日-22日，各受委托高校完成面试工作，并将面试结果进行公示（附属医院考生要在学校和医院进行双公示）。（河南省教育厅）

　　原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/qcLF45y-qR3t_YrFW_uU0g

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【教育要闻】

>>郑州市郑东新区成立首个幼小初高四学段一体化新实验教育联盟

　　4月26日，郑州市郑东新区新实验教育联盟正式揭牌，为郑东新区基础教育综合改革翻开新篇章。

作为区内首个实现学前、小学、初中、高中学段贯通的教育联盟，此次成立的郑东新区新实验教育联盟由郑州市第一〇一中学教育集团、郑州市郑东新区九年制实验学校、郑东新区普惠路第一幼儿园组成。

　　郑东新区新实验联盟成立后，将全面启动“引桥”计划，着力构建幼小初高贯通培养的课程体系，探索建立跨年龄、跨学段的人才贯通式培养路径，实现教育资源、课程融合、人才培养等方面的共享互通、高效衔接，推动教育联盟各成员学校共同发展，扩大优质基础资源覆盖面和受益面，形成集团化办学良好发展态势。（河南省教育厅）

　　原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/Y6nNtOZwyPe-o-0PC1r2ng

>> 最全！39所高校2023年强基计划招生简章汇总

　　2023年39所试点高校的强基计划招生简章全部出炉，报名正在进行中。请符合条件并有意报考的同学们按照高校招生简章规定的条件和要求，在教育部阳光高考信息平台相应入口报名。（河南省教育厅）

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/CwABO22ErLbL_hKOrj_lIQ

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【学会动态】

>> 河南省教育人才学会受邀参加郑州市四中豫剧名家进校园活动

　　4月28日下午，郑州四中南校区隆重举行河南省豫剧名家进校园文艺汇演暨香玉豫剧社团授牌仪式。二七区教育局党组书记、局长马遂鑫，以及中国戏剧家协会会员沈萍、国家一级演员李斌、《梨园春》擂主李红等一行亲临现场，河南省教育人才学会副会长杨光钦等负责人受邀参加活动。郑州四中校长闫培新及四中教育集团领导们陪同参加。

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【教师发展】

>>如何让学生爱上读书，班主任用这五种办法就够了

　　现在的学生眼界、见识不断拓宽，加上手机、网络、游戏等外在因素的影响，如何让学生捧起书静静地读成了一件难事。

　　因此，在实践过程中，从以下几个方面来激发他们的阅读兴趣，可以取得不错的效果：

　　一是充实班级图书角。每学年开始，根据初中生的阅读梯度以及自己的阅读经验结合名师推荐列好课外阅读推荐书单，每个学生认领一本，师生共同购买或捐赠。

　　二是课前3分钟分享。每节语文课前3分钟，实行“演讲”与“美句分享”轮换。在短短3分钟里，学生的表达能力、理解能力、个性化解读能力得到了很大程度的提升。

　　三是读书笔记摘抄。学生及时记录读书时受到触动的优美段落。同时，适时表扬优美摘抄，有意识地引导学生在摘抄文段时附上自己的感受，在班级内部进行读书笔记的交流、展示，使学生更受鼓励。

　　四是坚持阅读课。每到这时，学生在图书馆捧书而读，三三两两，聚精会神，时光如果在此刻停驻，将是多么美好的一幅画面。 

　　五是教师好书推荐。初中不乏部分学生酷爱阅读，有自己的阅读领域并有一定的分辨、筛选能力，但大部分学生还需要教师的引导。（中国教师报）

>>教师培养坚持精神的3个着力点

　　培养教师坚持精神的着力点主要有以下3个：

　　一是坚持练功。教师要练什么呢？练教学语言、教学板书、教材理解、教学设计、课件制作等。练好教学语言的主要路径有：以听促说，在听课、听讲座的过程中，汲取优秀教师、专家的语言精华，以此改善自己的表达；以说促说，将课堂教学、会议发言、讲座交流作为语言锤炼的平台，在说的过程中提高自己表达的胆识和自信；以写促说，通过微信原创、随笔或论文写作提高语言表达的流畅性、准确性和精练性；以读促说，借助纸质书刊的阅读，丰富自己的学养，达到腹有诗书“语”自华的境界。

　　二是坚持研究。我建议青年朋友根据自己的研究兴趣和研究能力选择一个研究方向，心无旁骛地将研究进行到底，总有一天你会迎来硕果累累的收获季节。

　　三是坚持写作。不少青年教师以为，那些坚持写作的教师天生会写，他们的写作有着闲庭信步般的轻松。殊不知，几乎每位优秀写作者的背后都有一把“辛酸泪”。了解了一位老教师写作的曲折和艰辛，青年朋友在写作的道路上或许会多一点耐挫的力量和坚守的信念。（中国教师报）

>>教师必备的8项课堂教学技能，建议收藏！

　　一名教师，尤其是新教师，怎样吸引学生，怎样启发学生，怎样提问学生，怎样管理学生，怎样导入，怎样探究，怎样巩固，怎样结束，都是非常基本的常用的课堂教学技能。

　　一是怎样吸引学生？教师根据学生的现实情况设计教学，以保持和激发学生的学习兴趣是非常必要的。比如：上课采用多种教学形式，穿插多种教学任务如猜想、观察、听讲、思考、操作、自学、讨论、演算、小组竞赛等。

　　二是怎样启发学生？启发学生的关键有以下几个字：定向、架桥、含蓄、揭晓。最好是通过引导学生先从事某些活动，解决某些比较容易着手的问题来帮助学生。

　　三是怎样提问学生？对所提问题的设计是提问质量的关键。由于简单的问题不具有思考性，因此可以在课堂提问中所占的比例比较少，尤其在一些较好的班级和学习内容有相当难度的课，大部分的课堂提问对学生要有一定的挑战性，能够引导学生积极思考甚至热烈讨论。

　　四是怎样管理学生？专心于学生的课堂气氛是教学成功的重要保证。比如：一名学生给出一个离谱的回答，其他学生不禁哄堂大笑，这时，教师不能附和，应尽快寻找原因，如果发现错误中有合理成分了，教师要及时予以肯定，为学生补台，让大家都受到教育和启发。

　　五是怎样引入和创设学习情境？一般说来，一个导入至少需要完成下列四个任务中的一个：引起注意、激发动机、建立联系和组织指引。问题式导入的关键在于创设精彩的问题情境，它既是吸引学生又能够与新知识密切联系。

　　六是怎样探究？组织学生探究时，教师要控制时间，掌握各环节的节奏。除了完成教师安排的探究任务之外，学生自发地发现可探究的问题对学生的发展也很重要，教师平时多鼓励学生大胆猜想、提出不同的意见。

　　七是怎样巩固？巩固和强化知识的方法主要是加强记忆和反思。巩固和强化的常见方法是解题，变化的学习方法比单调的练习更能提高学生的兴趣。

　　八是怎样结束？这一阶段，教师可以归纳和小结，再突出重点内容，提醒学生要注意或避免的错误，赞扬在课上表现突出的学生和他们的思想方法，起到回顾的作用。（中国教师报）

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【家长课堂】

>>当孩子说脏话、狠话时，家长的正确引导很重要

　　为什么孩子会说脏话、狠话？

　　9岁之前：首先，受到敏感期影响。这个阶段的孩子，说脏话本意不是为了去骂人，他们也不觉得自己的表达有“脏”或“不雅”的感觉，而是觉得好玩、有趣。其次，不知道如何表达情绪。小孩子不懂得如何正确表达，只能用这种方式引起你的重视，让妈妈看到自己的愤怒。

　　9岁以后的孩子：这个年龄段的孩子，脏话有时是一种普遍的、日常化的口头禅、语气词，没有什么特别的攻击性、侮辱性意义，甚至被当做一件很酷的事情。

如何面对孩子会说脏话、狠话？

　　一是心态保持淡定。不管孩子说“脏话、狠话”是开玩笑还是发泄情绪，家长的过度反应都是一种强化，相反，淡定一点，让孩子发现这些话没什么作用，他们会慢慢对脏话、狠话失去兴趣。二是注意营造好的语言环境。孩子会模仿父母的说话方式，并且用同样的方式来对待身边的人。所以想要孩子文明，父母就要做好榜样，注意日常生活里说话的语气和用词，营造好的语言环境，即使孩子从同龄朋友那里学到了不雅的表达，回到家，他也知道，这些话在家里是不受欢迎的。三是教会孩子如何正确表达。父母应该教会孩子用合适的语言表达自己的内心诉求。（中国教育报）

>>父母做到这几点，孩子会越来越好

　　首先，父母用心管教，孩子才有好习惯。父母正确教养，孩子才有好品行。孩子的品行是家庭教育的综合体现，孩子生来是一张白纸，父母是最初的执笔之人，孩子究竟长成什么样子，关键在于父母给予了孩子什么样的教养。

　　其次，父母做好榜样，孩子才懂得自律。父母舍得放手，孩子才有责任感。父母要学会对孩子放手，让孩子从小学会对自己负责，对他人负责，孩子只有体会到肩膀上的压力和重量，才能真正担起责任。

　　最后，父母耐心陪伴，孩子才有幸福感。所谓陪伴，并不是说父母要一天24小时陪着孩子，而是要懂得把日常里零碎的时间拼凑起来，见缝插针地给予孩子高质量的陪伴。孩子们需要知道的是，他们对父母很重要，总是被爱围绕。在爱中成长起来的孩子，他们被足够的爱滋养，生活会更从容淡定。（中国教育报）

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【全民阅读】

>>《道德经》第十七章 功成事遂

◈ 原文

　　太上，下知有之。其次，亲而誉之。其次，畏之。其次，侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮其贵⾔，功成事遂，百姓皆谓∶ 我自然。

◈ 参考译文

　　最好的统治者，人民只知道他的存在；其次的统治者，人民亲近他并且称赞他；再次的统治者，人民畏惧他；更次的统治者，人民轻蔑他。统治者的诚信不足，人民才不相信他，最好的统治者是多么悠闲。他很少发号施令，事情办成功了，老百姓说“我们本来就是这样的。”

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★ 本期新闻来源：河南省教育厅官网、中国教师报、中国教育报、河南省教育人才学会官网等。

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★本报由河南教育人才手机报承办。免费发送。

★编辑：田 晋  崔彦敏

★审核：孙隔隔

★统筹：王金辉