《河南教育手机报》第21期

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〓导读〓

【重点关注】

◆习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调 加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑

◆教育部等18部门发文，加强新时代中小学科学教育工作

◆河南省政府新任免一批干部，涉及这些高校

◆2024年度河南省高校哲学社会科学创新人才支持计划拟立项名单公示

【重要通知】

◆教育部办公厅关于做好2023年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知

◆中共河南省委教育工委 河南省教育厅关于印发《河南省高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作实施方案》的通知

◆河南省人力资源和社会保障厅 河南省教育厅关于评选表彰河南省教育系统先进集体和先进个人的通知

【教育要闻】

◆河南省中小学、幼儿教育优质课教学评选结果公布，一等奖1720名，二等奖2725名！

◆河南一地查处5起违规开展校外培训典型案例

◆关于本科高校通识教育，河南省教育厅最新发文！

【教师发展】

◆优秀教师要追求3个“真”

◆教师用好这7组课堂用语，上课效果马上不一样！

【家长课堂】

◆家长如何引导孩子正确看待竞争

◆家庭教育中的13个“不要”

【全民阅读】

《道德经》第二十一章 惟道是从

【天气预报】

本周天气多为多云天，最高气温31°C，最低温度16°C。

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【重点关注】

>>习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调 加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑

中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。（新华社）

参考链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/uVefEkOeXC2xT8qYaBvPug

>>教育部等18部门发文，加强新时代中小学科学教育工作

近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。（教育部）

原文链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/bnLus4r6MN3B4b9tryLLbQ

>>河南省政府新任免一批干部，涉及这些高校

近日，河南省人民政府发布一批人事任免通知，涉及省水利厅、省民族宗教委、省文化和旅游厅、郑州大学、河南民航发展投资集团有限公司等政府职能部门、高校和企业。（河南省教育厅）

原文链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/d8OlUsPJb2m6UhOt6Y5EjA

>>2024年度河南省高校哲学社会科学创新人才支持计划拟立项名单公示

根据《河南省教育厅办公室关于申报2024年度河南省高等学校哲学社会科学创新人才支持计划的通知》（教办社语〔2023〕44号）要求，经学校推荐，教育厅组织专家会议评审和答辩评审，现将2024年度河南省高等学校哲学社会科学创新人才支持计划拟立项名单予以公示。公示期7天（2023年5月29日—6月4日）。（河南省教育厅）

原文链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/mwu5G8gStdNOa5EVZPbsxw

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【重要通知】

>>教育部办公厅关于做好2023年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知

近日，教育部印发《教育部办公厅关于做好2023年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》。根据通知，2023年中央财政支持高等医学院校为中西部乡镇卫生院培养订单定向免费五年制本科医学生共计6150人，其中河南省200人。（教育部）

原文链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/pvgaEZ6m4Gt9edAr7e-UgQ

>>中共河南省委教育工委 河南省教育厅关于印发《河南省高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作实施方案》的通知

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面贯彻落实中央教育工作领导小组部署，认真落实教育部《关于推进“时代新人铸魂工程”落实的实施方案》，根据教育部工作安排和全国高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作推进会精神，决定在我省高校全面开展“一站式”学生社区综合管理模式建设工作。（河南省教育厅）

>>河南省人力资源和社会保障厅 河南省教育厅关于评选表彰河南省教育系统先进集体和先进个人的通知

近年来，全省各级各类学校及广大教师和教育工作者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国教育大会、全省教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，践行培养社会主义建设者和接班人重要使命，办好人民满意的教育，涌现出了一批先进典型，树立了新时代广大教师和教育工作者的良好形象，有力地推动了我省教育事业的改革发展。为进一步发挥典型示范引领作用，经省委省政府批准，省人力资源社会保障厅、省教育厅决定于2023年联合评选表彰河南省教育系统先进集体和先进个人。(河南省教育厅）

原文链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/TClOLa3fGsSkV-e0JgC8tg

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【教育要闻】

>>河南省中小学、幼儿教育优质课教学评选结果公布，一等奖1720名，二等奖2725名！

根据《河南省教育厅关于开展2019—2024年河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知》（教基研〔2019〕261号）精神，2022年度，在各省辖市、济源示范区、省直管县（市）推荐的基础上，省教育厅组织开展了高中思想政治、初中道德与法治、中学英语、中学数学、中学物理、中学化学、中学生物学、中小学音乐、小学语文、小学数学、小学英语、小学信息技术、小学科学、小学道德与法治、少先队活动、综合实践活动、特殊教育、中小学书法教育等学科的优质课教学评选活动。经过参评教师省级材料评选和现场评选两个阶段，学科专家评选委员会严格按照评选标准、程序，共评出一等奖1720名，二等奖2725名。评选结果报河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选工作领导小组审定后，经公示程序，现予以公布。（河南省教育厅）

原文链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/UFzi7fAKpVektloQ2aI25g

>>河南一地查处5起违规开展校外培训典型案例

日前，记者从商丘市“双减”协调机制办公室获悉，商丘市为认真贯彻落实国家、省、市“双减”工作精神，不断深化校外培训治理，一个时期以来，市、县（区）充分发挥“双减”工作协调机制的作用，采取多部门联动的方式，开展了违规学科类校外培训专项治理行动，查处5起违规开展校外培训典型案例。（河南省教育厅）

原文链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/XU6UTbhWq5ppLS-gOFed8A

>>关于本科高校通识教育，省教育厅最新发文！

通识教育是普通高等学校人才培养的重要组成部分，为加快推动全省普通高等学校通识教育高质量发展，日前，河南省教育厅印发《关于切实加强本科高等学校通识教育的实施意见》。

意见指出，面向新技术、新经济、新产业、新业态、新模式对人才培养的新要求，河南省教育厅鼓励高校建设高水平通识教育课程，遴选支持建设300门左右的省级通识教育示范课程；

鼓励高校结合实际构建数量充足、结构科学、宽深适当、特色鲜明的通识课程体系，打造100个左右的省级通识教育标杆院系和示范高校。（河南省教育厅）

原文链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/GuwdlH-Sn2vk7TnbyhSeRg

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【教师发展】

>>优秀教师要追求3个“真”

如果想成为优秀教师，就需要具备优秀教师的“基因”。什么才是优秀教师的“基因”？笔者从自己多年的教学生涯中得出3点感悟：做真学问，用真心育人，教给学生真本事。

一是做真学问。不迷信权威，独立探究和自主思考，做“真学问”，才是教师专业成长和进步的关键。“教什么”永远比“怎样教”更重要，优秀教师不仅要明白“教什么”，还应知道为实现教学目标需要做些什么。

二是用真心育人。尊重是开启学生心灵大门的钥匙，宽容是养育美德的必要过程，信任是创设良好师生关系的前提，表扬激励是激发学生进取的法宝。教师用真心育人，教师职业才具有伟大的意义。

三是教真本事。交给学生“真本事”，至少应该做到3点：激发学生的求知欲、启迪学生的智慧、成就学生的远大志向。（中国教师报）

>>教师用好这7组课堂用语，上课效果马上不一样！

课堂用语非常重要，老师要在教学实践中注意探索、总结，形成适合自己的课堂用语。

教师课堂用语，在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。

一是启发类：学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息？请把你的想法与同伴交流一下，好吗？

二是赏识类：说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?

三是表扬类：这么难的题，你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦；通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！

四是提醒类：你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！你的声音真好听，能大声读一遍吗？那样，你会获得更热烈的掌声。

五是劝诫类：你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！

六是鼓励类：你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？

七是反思类：通过分析，你发现了什么规律？这是个很有价值的问题，其中包含着许多丰富有趣的知识，有兴趣的同学课后可以到图书馆或通过网络自己去寻找资料，看谁的收获最多。（中国教师报）

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【家长课堂】

>>引导孩子正确看待竞争

竞争是每个人一生中都不可避免的事情，也正是因为有了竞争机制，人类社会才得以不断往更好的方向发展。孩子在成长过程中也会面临很多竞争，大到升学考试竞争，小到班级干部的竞选。从小引导孩子以正确的态度理解和面对竞争，是帮助孩子形成良好心态和健全人格的重要环节，也会对孩子一生的长远发展产生重要影响。

首先，父母自己要有看待竞争的正确态度，不要因为攀比激发孩子的不良竞争心态。其次，要引导孩子多从正面角度看待竞争，将竞争变成激发自己上进的动力。再其次，要引导孩子建立正确的输赢观，能以理性的态度面对和接受失败。最后，培养孩子的宽广胸襟与合作精神，不要将他们培养成精致的利己主义者。（中国教育报）

>>家庭教育中的13个“不要”

家庭教育需要一定的智慧，有些时候，家长的一个举动、一句话都可能是教育过程中的致命点，让我们一起来看看家庭教育中的13个“不要”。

不要说孩子笨；不要恐吓孩子；不要“贿赂”孩子；不要过度保护、监督孩子；不要对孩子唠叨不休；不要强迫孩子盲目服从；不要掩盖孩子的错误，不要过分纵容；不要用不一致的规矩管教孩子；不要对孩子滥用奖励；不要在孩子面前争吵；不要将孩子的缺点揪住不放；不要打击孩子的好奇心；不要对孩子期望过高。

此外，我们还应该注意：不要过分表扬或批评孩子。适当的表扬有利于孩子树立自信心，但不停地过分表扬，结果却容易适得其反，使得孩子做一点小事都希望得到表扬，否则就不做。过分批评也会伤害孩子的自尊心，家长只要指出错在哪里就可以了，这样可帮助他们吸取教训。家长还应该在孩子面前少发脾气，如果控制不住情绪，可以先平静一下，然后再回来对孩子严肃地指出他的错误，这样效果会更好。（中国教师报）

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【全民阅读】

>>《道德经》第二十一章 惟道是从

◈ 原文

孔德之容，惟道是从。道之为物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象。恍兮惚兮，其中有物。窈兮冥兮，其中有精。其精甚真，其中有信。自今及古，其名不去，以阅众甫。吾何以知众甫之状哉！以此。

◈ 参考译文

大德的形态，是由道所决定的。“道”这个东西，没有清楚的固定实体。它是那样的恍恍惚惚啊，其中却有形象。它是那样的恍恍惚惚啊，其中却有实物。它是那样的深远暗昧啊，其中却有精质；这精质是最真实的，这精质是可以信验的。从当今上溯到古代，它的名字永远不能废除，依据它，才能观察万物的初始。我怎么才能知道万事万物开始的情况呢？是从“道”认识的。

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★ 本期新闻来源：新华社、教育部官网、河南省教育厅官网、中国教育报、中国教师报、河南省教育人才学会官网等。

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★编辑：田 晋  崔彦敏

★审核：孙隔隔

★统筹：王金辉