《河南教育手机报》第37期

【重要通知】

>>教育部关于印发《学习型社会建设重点任务》的通知

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于继续教育与学习型社会建设的重要指示，加快推进学习型社会建设，构建人人皆学、处处能学、时时可学的全民终身学习服务体系，近日，教育部发布了《关于印发〈学习型社会建设重点任务〉的通知》。（教育部）

>>河南省教育厅办公室关于做好2024届农村学校教育硕士签约工作的通知

为持续推动教育脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接，2024年河南省将继续开展“硕师计划”定向培养工作，210名学生将与有用人意向的县完成签约。

教育部共下达河南省2024届农村学校教育硕士名额210个，分别由郑州大学、河南大学、河南师范大学承担推荐培养任务。被录取为“硕师计划”的研究生，将与地方政府教育行政部门签约，在乡镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，符合毕业条件获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。（河南省教育厅）

>>河南省教育厅发布《关于加强普通高中学生发展指导工作的通知》

日前，河南省教育厅发布《关于加强普通高中学生发展指导工作的通知》，要求以扎实开展理想发展指导，深入做好心理发展指导，全面推动学习发展指导，系统设计生活发展指导，科学规划生涯发展指导为任务，加强河南省普通高中学生发展指导有关工作。（河南省教育厅）

【重点关注】

>>河南将实施“食育工程”

近日，教育厅十部门联合印发了《河南省乡村学校“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动实施方案》，明确指出了要“推广河南省独有的’依食而养，借食而育’的’食育理念’，开展烹饪实践，体现耕读特色，推动构建食育校本课程体系，遴选200所食育实践省级示范校。”这标志着河南学前教育走中国特色教育发展之路的决心与行动！

下一步，河南省还将在全省中小学、幼儿园启动实施“食育工程”，积极探索食育与运动锻炼、睡眠管理、心理健康、文化传承的有机融合路径。（河南省教育厅）

>>河南省教育厅关于公布河南省第二批义务教育阶段课后服务示范区、示范校评选结果

为深入贯彻落实中央和河南省“双减”政策，进一步强化学校教育主阵地作用，根据《河南省教育厅办公室关于开展第二批义务教育阶段课后服务示范区、示范校申报工作的通知》（教办基〔2023〕199号）精神，经各地推荐、专家评审、网上公示等程序，认定郑州市中原区等16个县（市、区）为河南省第二批义务教育阶段课后服务示范区、郑州市第五初级中学等91所学校为河南省第二批义务教育阶段课后服务示范校。现将评选结果予以公布。（河南省教育厅）

>>河南，这39名教师被推荐参加国赛！

根据《教育部办公厅关于开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知》（教社科厅函〔2023〕25号）要求，经过资格审核、专家评议、结果公示等环节，决定推荐河南财经政法大学庞睿等39名教师参加第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动。（河南省教育厅）

【教育要闻】

>>最新！教育部领导班子分工调整！

近日，教育部网站“教育部领导”栏更新信息显示，今年8月新任命的教育部副部长王光彦，具体负责机关行政、教育宣传、巡视、机关党建、离退休干部工作。

至此，教育部全部领导工作分工均已明确。

怀进鹏同志简历

怀进鹏，现任中共第二十届中央委员，中央教育工作领导小组成员、秘书组组长，教育部党组书记、部长。分工：主持全面工作。负责干部人事工作。

孙尧同志简历

孙尧，现任教育部党组成员、副部长。分工：负责政策法规、发展规划、教育改革、民办教育、民族教育工作。 

翁铁慧同志简历

翁铁慧，现任教育部党组成员、副部长。分工：负责思想政治、社会科学、高校学生、学位与研究生教育工作。 

王嘉毅同志简历

王嘉毅，现任中共第二十届中央候补委员，教育部党组成员、副部长、总督学。分工：负责教材、基础教育、学前教育、校外教育培训监管、教育督导、教师教育、体育卫生与艺术教育、特殊教育、教育出版工作。 

陈杰同志简历

陈杰，现任中共第二十届中央候补委员，教育部党组成员、副部长，国家语言文字工作委员会主任，中国联合国教科文组织全国委员会主任。分工：负责语言文字、国际合作与交流、港澳台教育合作与交流工作。

王承文同志简历

王承文，现任中共第二十届中央纪委委员，教育部党组成员、中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长。分工：负责纪检、监察工作。

吴岩同志简历

吴岩，现任教育部党组成员、副部长。分工：负责财务、职业教育、继续教育、高等教育、科学技术、教育信息化工作。 

王光彦同志简历

王光彦，现任教育部党组成员、副部长。分工：负责机关行政、教育宣传、巡视、机关党建、离退休干部工作。 （教育部）

>>河南省政府领导班子最新分工

近日，河南省人民政府官网“领导信息”更新。

河南省政府领导最新分工

省长王凯

主持省政府全面工作。负责审计方面工作。

分管省政府办公厅、省审计厅、省政府研究室。

副省长孙守刚

负责省政府常务工作。负责发展改革、财政、人力资源和社会保障、交通运输、退役军人事务、应急管理、重点项目建设、统计、医疗保障、国防动员、政务公开方面工作。协助王凯同志分管审计工作。

分管省发展改革委、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省交通运输厅、省退役军人厅、省应急厅、省统计局、省医保局、省国动办、河南行政学院（省政府发展研究中心）、省公共资源交易中心、省行政审批政务信息管理局、省能源局。

联系国家税务总局河南省税务局、财政部河南监管局、审计署驻郑州特派员办事处、国家统计局河南调查总队、省地震局、国家矿山安全监察局河南局、省消防救援总队、河南航天管理局、省邮政管理局、民航河南安全监督管理局、中国铁路郑州局集团有限公司、省邮政公司、南航河南航空有限公司及各民航机场（大型企业）。

联系省总工会、民革河南省委会、九三学社河南省委会。

联系省军区、武警河南省总队。

副省长刘玉江

负责自然资源、生态环境、住房和城乡建设方面工作。

分管省自然资源厅、省生态环境厅、省住房城乡建设厅、省地质局、省林业局。

联系生态环境部黄河流域生态环境监管局。

联系省民族宗教委。

联系民盟河南省委会、民建河南省委会。

副省长宋争辉

负责教育、科技、卫生健康、广播电视、体育方面工作。

分管省教育厅、省科技厅、省卫生健康委（省中医管理局）、省广电局、省体育局、河南广播电视台、省科学院、省社科院、省疾病预防控制局。

联系团省委、省妇联、省科协、省社科联、省文联、中央驻豫新闻单位。

副省长孙运锋

负责民政、水利、市场监督管理、人防事务方面工作。协助孙守刚同志分管应急管理工作。

分管省民政厅、省水利厅（省移民办）、省市场监管局（省知识产权局）、省人防办、省药监局。

联系水利部黄河水利委员会、河南黄河河务局、小浪底水利枢纽管理中心。

联系省残联、省红十字会。

副省长张敏

负责商务、文化和旅游、金融方面工作。

分管省商务厅（省外商投资管理局、省自贸办）、省文化和旅游厅、省地方金融监管局（省金融办）、省政府港澳办、省文物局、省政府驻北京办事处、省政府驻上海办事处、省政府驻广州办事处。

联系郑州海关、商务部驻郑州特派员办事处、中国人民银行河南省分行、国家金融监督管理总局河南监管局、中国证券监督管理委员会河南监管局，银行、保险、证券、资产管理机构。

联系省委台办（省政府台办）、省委外办（省政府外办）、省政府侨办、省侨联、省贸促会。

联系致公党河南省委会。

副省长郑海洋

兼任省公安厅厅长。负责公安、司法、信访方面工作。

分管省司法厅、省信访局、省监狱管理局。

联系省国家安全厅。

副省长刘尚进

负责工业和信息化、经营性国资监管及企业改革方面工作。

分管省工业和信息化厅、省政府国资委。

联系省通信管理局、国家能源局河南监管办公室、省烟草专卖局（公司）、河南中烟工业公司、中国联通河南分公司、中国移动河南公司、中国电信河南分公司、中国铁塔河南分公司、中石化河南石油分公司、中石油河南销售分公司、省电力公司、中国华能集团河南分公司、国电投河南电力公司、国电河南电力公司、大唐河南发电公司、华电集团河南分公司、中国黄金河南公司。

联系省委军民融合办（省国防科工局）、省工商联。

副省长李酌

负责农业农村方面工作。协助孙运锋同志分管水利工作。

分管省农业农村厅、省粮食和储备局、省乡村振兴局、省供销合作总社、省农科院。

联系国家粮食和物资储备局河南局、省气象局、中储粮河南分公司。

联系农工民主党河南省委会、民进河南省委会。

秘书长朱鸣

负责省政府日常工作。协助王凯同志分管省政府办公厅、省政府研究室。（河南省教育厅）

>>河南省2023年下半年中小学教师资格认定报名开始！

日前，河南省教育厅发布《河南省2023年下半年中小学教师资格认定公告》。河南省2023年下半年中小学（含幼儿园）教师资格认定网上报名时间为2023年9月20日—10月13日。具体时间以申请人所在地教师资格认定机构公告时间为准。（教育部）

>>正在申报中！河南省2023年中小学教师资格定期注册公告公布

根据《教师法》《教师资格条例》《〈教师资格条例〉实施办法》和《河南省教育厅关于印发<河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案（试行）>的通知》（教人〔2015〕501号）、《河南省教育厅关于进一步开展中小学教师资格定期注册试点工作的通知》（教人〔2016〕375号）要求，现将河南省2023年中小学教师资格定期注册有关事宜公告如下：

2023年9月22日至10月20日，各地可根据实际情况在此时间范围内统筹安排。各学校做好组织工作，按照人事隶属关系在属地教育局规定的时间内，指导本校教师登录中国教师资格网（https://www.jszg.edu.cn/），在“网上办事”栏目下“中小学教师资格定期注册”服务入口点击“在线办理”，提前注册个人账号，完善个人信息。具体操作请仔细阅读“网上办事”栏目下的“办事指南”。（河南省教育厅）

【教师发展】

>>“网红校长”唐江澎：站在教育家的高度，怎样做一名幸福的班主任

怎样成为一名幸福的班主任呢？我想说四点。

首先，认定一种身份。班主任，是教师生涯不可或缺的身份；班主任，是最有可能成就教育家事业的一群人；班主任的形象，就是一所学校的教育品牌。

其次，铭记四个底线。为了弘扬我们学校“大爱大智”的教风，对“学生”大爱无疆，我们就设定了底线：一是不功利；二是不势利；三是要大度；四是要宽容。

另外，明确两种使命。作为班主任，必须要承担两种使命，也是必须思考的两个基本问题。班主任的第一个使命，是规划班级愿景。把班级变成学习型组织，把班级变成民主性组织。班主任的第二个神圣使命，是明确班级要培养什么样的人。

最后，提升三个能力。我认为，如果要成为一个具有教育家型的班主任，必须具备三个关键能力。一是组织建构能力；二是时间管理能力；三是人生规划能力。（来源：河南省教育厅）

>>教师不是“管”出来的，用这4招唤醒和激发教师！

老学校处处是挑战，最大的挑战是对人的唤醒和激发，我知道“教师第一”的道理，也知道教师不是“管”出来的。那该怎么办？

一要让“榜样”成为一个动词。德国教育家福禄贝尔曾经说过：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”榜样是行动，是示范，是智慧，更是用心用情用力的自然表达。榜样是一个名词，也是一个动词。

二要以“对话”实现共同理解。所谓“对话”，就是更加开放、平等且高质量的沟通。事实上，通过对话我们不仅可以更加精准地了解教师的需求，然后给予回应，做到精准服务；更重要的是，它可以形成“共同理解”，“让所有人的认知和目标实现统一”。

三要让“共创”成为行动习惯。“个体情怀再宝贵也是不可持续的，机制、系统才会具有造血功能。”学校管理不是一个人的战斗，而是一群人的努力，而共创就是把一个人的想法变成一群人的行动。

四要以“激励”形成正向循环。我们坚持将“即时评价”进行到底，任何一项工作结束后，第一时间召开复盘会，复盘中见人见事，“表扬用喇叭，批评用电话”。同时，我们还将工作群升级为“激励群”，在群里我们从不吝啬自己的掌声。（作者：丁元春 来源：中国教师报）

【家长课堂】

>>家庭教育的十大原则

为大家分享来自李希贵校长的“家庭教育十大原则”，这十条原则，可以说是教育方法的基础。家长按照这些原则，遵循背后的教育逻辑，可以为培养出一个全面发展的孩子提供强大支撑。

一是陪伴在先，教育在后。只有在无目的陪伴中，孩子才能产生归属感、安全感，坦露真实的自己。这时候，教育不仅会自然发生，而且效果极其明显。

二是咬住底线，放大空间。只要孩子不突破底线，就尽量不要再过多地对他做纪律方面的要求。

三是少用权利，多用规则。我们是要让孩子懂得规则的道理，而不是逼着他遵守规则。

四是设计策略，培养习惯。习惯不能一蹴而就，它是顺着策略渐渐养成的。

五是搭建阶梯，化难为易。培养习惯很重要，但孩子的成长是一个渐进的过程，急不得。

六是随时鼓励，定期反思。随时对孩子进行鼓励。当孩子通过你的鼓励不断意识到自己的优点时，这些好的行为就会固化成他的习惯，让他闪闪发光。

七是转移目光，发现潜能。如果发现孩子在某一方面有明显的短板，父母要立刻转移视线，去发现孩子其他方面的天赋。

八是多帮少管，供给资源。父母要做的，是在正确的方向上提供超出孩子预期的资源，让他在这方面的发展跟同龄人相比形成明显的优势。

九是传递赞美，润滑关系。当家长的，就得两头传递好消息，让孩子更喜欢老师，老师更喜欢孩子。

十是先处理心情，再处理事情。发生冲突，家长越是焦躁、恼怒地面对孩子，孩子的抵触情绪就会越强烈。所以，家长首先要处理好自己的心情。（来源：中国教育报）

>>家长：建议你们常翻翻孩子的作业本

家长见到老师的第一句话往往是：老师，我们家孩子最近表现怎么样啊？其实呀，要想知道孩子在学校里的表现，不一定非要问老师，只要家长平时留个心，认真翻一翻孩子的作业本和书本，他的表现全都写在里面呢。

当你翻开孩子的书本，发现书本上空白一片或者涂涂画画各种恶搞，那么可以断定这个孩子课堂是不会认真听讲的。当你翻开孩子的作业本，看到作业本上鲜红的叉叉以及潦草的字迹，就会知道孩子这段时间的学习态度比较敷衍。

曾经在网上流传这样一句话，孩子如何对待作业或许决定未来人生。这句话或许说的有点重，但是不管怎么说，孩子对待作业本、对待课堂听讲的态度一定会决定他的学习成绩，进而决定了他未来的人生轨迹，从这个角度来看，上面这句话也没有太言过其实。“写作业要认真”关系到孩子的一生，是为了铸就他将来做医生要认真，做数学家要认真，做舞蹈家要认真，哪怕做家务都要认真。做人认真做事认真，就是要从小做起。（来源：河南省教育厅）

【全民阅读】

>>《道德经》第三十七章 道恒无为

◈ 原文

道常无为，而无不为。侯王若能守之，万物将自化。化而欲作，吾将镇之以无名之朴。无名之朴，夫亦将不欲。不欲以静，天下将自正。

◈ 参考译文

“道”永远是顺其自然的，却又好像没有什么事情不是它所作为的。侯王若能遵循道的原则，无为而治，天下万物就会按自身规律正常发展。当它的自生自长产生贪欲时，我就用道的真朴去整治它。用道的真朴来征服它，就不会再起食欲之心了。没有贪欲自然会清静无为，天下万物将自然而然走向稳定、安宁。

★ 本期新闻来源：教育部官网、河南省教育厅官网、中国教师报、中国教育报等。

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★统筹：王金辉

★编辑：崔彦敏  

★审核：郝杉

★本期值班：孙隔隔