安阳师范学院始终坚持立德树人根本任务和为党育人、为国育才根本目标，办好人民满意的教育，着力构建“三全育人”工作格局和“五育并举”工作模式，充分发挥心理育人功能，创建了教育与宣传并重、体验与实践融合、心理发展与人生构建共创的“34575”心理育人工作体系，全方位、多角度服务学生身心健康发展，促进学生成长成才成功。
“三全育人”——引领创新工作格局。学校将心理健康教育纳入学校改革发展整体规划，学校党委会、校长办公会每年专题研究指导心理健康教育工作。着眼于健全心理中心专兼职队伍、全校教职员工积极融入的一体化心理育人队伍，着眼于建立大学四年的全程持续心理育人机制，着眼于调动各类资源、载体，将心理育人工作渗透到各个层面，充分营造润物无声的心理健康教育工作格局。严格按要求配备专兼职心理健康辅导老师，专职教师9名，其中高级职称3人，兼职教师66名。同时，按照教育部文件要求，开好开足心理健康课程，把心理健康教育作为教育教学的重要组成部分。
“四联同向”——打造立体组织架构。坚持四级联动，完善“学校—学院—班级—宿舍”心理健康教育四级网络；坚持四队联合，配备专职心理健康教师队伍，加强兼职心理咨询师队伍、辅导员队伍、学生朋辈心理骨干团队建设；坚持四方联通，构建家校协同干预机制，调动社会力量和资源，健全心理危机转介诊疗机制，形成学校、家庭、社会、诊疗机构同心同向的整体合力；坚持四个联贯，创新校内校外、线上线下、理论实践、育心育人联贯统一的工作路径。
“五育并举”——拓展心理育人载体。坚持以“德”育心。结合安阳地域优势，充分挖掘红旗渠精神蕴含的文化资源，开展重走一次红旗渠、感受一次修渠精神的“红旗渠心理实践课”，以思想升华引领心灵淬炼。坚持以“智”慧心。加强学风建设，激发学习动力，以优良师风带浓厚学风，引导学生拓宽知识视野和境界格局，以日渐丰盈的智慧启迪心灵成长。坚持以“体”强心，开展丰富多彩的体育活动，打造心理健康运动会、安师美心健康操、甲骨文广播体操等特色品牌，让学生在跑起来、跳起来中动起来。坚持以“美”润心。开展摄影、表演、绘画、音乐、手工制作等多种艺术形式的心理健康教育活动，引导学生感知美、理解美、欣赏美和创造美，温润内心世界，涵养平和心态，起到“入心、化人、怡情”的教育功能。坚持以“劳”健心。结合劳动实践课堂，开展“浇树浇根、育人育心，浇花浇根、助人助心”系列主题活动，让学生在劳动中锻炼忍耐力、自制力、意志力，培养积极向上、勤奋刻苦的生活态度。
“心耀七彩”——打造心理素质提升工程。开展“美心工程”志愿服务、心理健康教育季、心理健康宣传月、心理健康运动会、“呵护生命”咨询干预服务、“朋辈支持”心理骨干队伍建设和大学适应“五部曲”活动等心理素质提升工程，组织素质拓展、专题讲座、线上课堂、沙盘音乐团体等活动，夯实摸排测评和快速反应“两个基础”，注重盯住关键人、抓住关键点、做好关键事“三个关键”，引导学生放松减压、走出心理盲区，增强学生心理自助与互助能力，把心理健康教育融入到思想政治教育、美育素质教育和体育竞技比赛之中，让学生在活动中锻炼健康体魄、培育阳光心态、提升知识技能。
“五心品质”——拥抱幸福积极人生。学校设立心理健康教育专门经费，建立面积1000多平米的专门实验室、咨询室和活动室，保障心理健康教育工作的顺利开展，服务学生心理健康需求，把大学生心理健康教育工作作为学校育人的重要方面和重要内容，确保学生健康成长、全面发展。让学生越来越定心、舒心、宽心、信心、安心，能够以自信、阳光的心态完成学业、走上社会、拥抱人生。
本文转载自河南省教育厅。
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