《河南教育手机报》第49期

2023年12月28日 星期四 癸卯年冬月十六
〓导读〓
【重要通知】
◆教育部办公厅关于推荐首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知
◆河南省教育厅办公室关于2024年度高等学校教师资格考试有关事项的通知
◆河南省教育厅关于印发《河南省中小学地方课程和校本课程建设与管理办法(试行)》的通知
【重点关注】
◆速看!关注大学生心理健康,河南又一批10个名师工作室揭牌!
◆2024年郑州市中招体育考试改革方案出台!共考5项
◆120+19所!河南省首批新时代依法治校示范校名单公布
【教育要闻】
◆5个严禁!四部门进一步规范义务教育课后服务
◆多所高校尝试取消绩点
◆河南省2024年定向招录选调生面试公告
【教师发展】
◆教师成长的三个阶段:阅己,越己,悦己
◆给一线教师的10点建议
【家长课堂】
◆告诉孩子!成绩的差距,来自这12个习惯的差距
◆父母应该怎样帮孩子检查作业?
【全民阅读】
《道德经》第四十九章 圣常无心
【天气预报】
本周天气多为晴天,最高气温14°C,最低温度-4°C。

【重要通知】

>>教育部办公厅关于推荐首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知

       为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神,全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(教监管〔2023〕2号)要求,推动科学教育高质量发展,助力教育强国建设,教育部决定分三批启动全国中小学科学教育实验区、实验校建设项目。现就开展首批推荐工作通知如下。(教育部)

原文链接:

http://www.moe.gov.cn/srcsite/A29/202312/t20231221_1095684.html

>>河南省教育厅办公室关于2024年度高等学校教师资格考试有关事项的通知

       为严格教师职业准入,强化教师职业道德与教育教学能力建设,按照《河南省高等学校教师资格考试和认定方式改革实施方案(试行)》(教师〔2022〕357号)要求,现就做好河南省2024年度高等学校教师资格考试有关事项通知如下。(河南省教育厅)

原文链接:

https://jyt.henan.gov.cn/2023/12-26/2873431.html

>>河南省教育厅关于印发《河南省中小学地方课程和校本课程建设与管理办法(试行)》的通知

       根据《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》(教材〔2023〕2号)等有关要求,结合我省实际,省教育厅制定了《河南省中小学地方课程和校本课程建设与管理办法(试行)》,现印发给你们,请按要求认真贯彻执行。(河南省教育厅)

原文链接:

https://jyt.henan.gov.cn/2023/12-27/2873858.html

【重点关注】

>>速看!关注大学生心理健康,河南又一批10个名师工作室揭牌!

       为了深入学习贯彻习近平总书记关于加强高校思想政治工作的重要指示精神,贯彻落实中央部署和省委要求,12月26日,河南省高校心理健康教育工作专题会议召开,总结交流近年来我省高校心理健康工作的经验成效,研究部署下阶段河南省高校心理健康工作。(河南省教育厅)

原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/BczLFoGmVaL2_PwgaZ36TA

>>2024年郑州市中招体育考试改革方案出台!共考5项

       12月25日,郑州市教育局印发了《郑州市中招体育考试改革方案(试行)》(郑教体卫艺〔2023〕54号)的通知,从2024年起,郑州市中招体育考试总分值提高为100分。中招体育考试由过程性评价和终结性评价两部分构成,其中过程性评价30分、终结性评价70分。(河南省教育厅)

原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/JAOUW0K0jv4-EpjxJDwdow

>>120+19所!河南省首批新时代依法治校示范校名单公布

       为全面贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述,扎实推进依法治教、依法治校和依法办学,按照教育部统一安排和部署,根据《河南省教育厅办公室关于开展全省依法治校示范校(中小学)创建工作的通知》(教办政法〔2022〕400号)和《河南省教育厅办公室关于开展全省依法治校示范校(高校)创建工作的通知》(教办政法〔2023〕53号)精神,省教育厅组织开展了全省新一轮依法治校示范校创建遴选工作。

原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/ImwXYrw5RcZyW1JC9T6VPA

【教育要闻】

>>5个严禁!四部门进一步规范义务教育课后服务

       为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,进一步规范义务教育课后服务工作,提高课后服务水平和质量,教育部办公厅等四部门日前联合印发《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》。(微言教育)

原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/psdt5tKcA13iEgNDDi5G9Q

>>多所高校尝试取消绩点

       近日,北京大学校报发文《放弃绩点——成绩评定改革在“生科”》,调研学校成绩评定改革推行的情况。文中显示,在高强度的学业考核压力下,无数学生为了总成绩提高一、两分而陷入不必要的内卷泥潭。为了改变这一现状,北京大学生命科学学院展开试点改革,放弃GPA排名,实行“等级制”的考核评定方式。(河南省教育厅)

原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/TOJ3_Uik6BTPAWLO01JV3g

>>河南省2024年定向招录选调生面试公告

       根据《河南省2024年定向国内部分高校选调应届优秀毕业生公告》要求,经研究,本次笔试最低合格分数线为40分,笔试成绩达不到最低合格分数线的不进入面试。按笔试成绩从高到低排序,以各岗位选调名额1:3的比例确定进入面试人员,共确定1587人参加面试。现公告如下。(河南省教育厅)

原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/pO7TjAKB8BakU1aJQiOnPA

【教师发展】

>>教师成长的三个阶段:阅己,越己,悦己

       有人说,人生需要经历三个阶段,分别是阅己,越己,悦己。我由此想到做老师也应该是这样一种成长过程:“阅己”就是认清自己的长处与短板,从而找到自己成长的目标和方向;“越己”就是不断超越自身的局限,打破固有的认知和观念,成为一个有底气、有能力的专业型教师;“悦己”就是接纳自身的不完美,不计较,不抱怨,保持愉悦的身心,笃定于自己的教育理想,在教师这份工作中实现自我的人生价值。(作者:张飞 来源:光明社教育家)

>>给一线教师的10点建议

       本文主要阐述给一线教师教学的10点建议。一是方向,保持正确的方向,就会抵达你想去的地方。二是环境,你生活的地方——乡镇或城市,是一个你可以选择和改变的因素。三是高人,成长的捷径是得到高人的指导。四是模仿,“模仿他人,是一个很好的起点。五是坚持,坚持长期主义,积小胜为大胜。六是悟,比学习还重要的是“悟”,比努力还重要的是悟性。七是思维,要克服思维懒惰,学会批判性思维。八是实践,教学实践非常重要。九是积极,积极的心态可以改变视野。十是幸福,只有自己幸福,才能让别人幸福。(作者:郝晓东 来源:中国教师报)

【家长课堂】

>>告诉孩子!成绩的差距,来自这12个习惯的差距

       作为老师和家长,一定要明白,成绩的差距就是习惯的差距,想要提高成绩,先从习惯下手,一定要先给孩子抓好习惯再谈成绩!

       一是尊重与欣赏老师,二是自学预习,三是专心上课,四是认真观察,积极思考,五是善于提问,六是切磋琢磨,七是独立作业,八是仔细审题,九是练后反思,十是复习归纳,十一是整理错题集,十二是客观评价。(来源:中国教育报)

>>父母应该怎样帮孩子检查作业?

       帮孩子检查作业是每位父母在教育孩子过程中都会遇到的难题。只有掌握科学正确的方法、原则,才能让孩子心甘情愿写作业,并且养成自我检查、认真负责的学习能力和品质!

       首先,检查作业四原则。一是重“示范”,忌“替代”;二是重“验证”,忌“批评”;三是逐步放手,循序渐进;四是家长要学会“装傻”。其次,课后这样复习,学习更高效。一是在理解的基础上复习,二是及时复习,三是经常复习,四是适时做好系统性复习,五是复习计划与时间分配。(来源:光明社教育家)

【全民阅读】

>>《道德经》第四十九章   圣常无心

◈ 原文

       圣人常无心,以百姓心为心。善者,吾善之;不善者,吾亦善之,德善。信者,吾信之;不信者,吾亦信之,德信。圣人在天下,歙歙焉,为天下浑其心。百姓皆注其耳目,圣人皆孩之。

◈ 参考译文

       圣人总是没有意念,以百姓的意念为自己的意念。对于善良的人,我善待他;对于不善良的人,我也善待他,这样可使人人行善。对于守信的人,我信任他;对不守信的人,我也信任他,这样可使人人守信。圣人治理天下的时候,总是收敛欲念,使天下人的心思归于浑然一体。百姓本都专注于使用自己的感官、聪明、智巧,圣人使他们全都回归婴孩般纯真的状态。

★ 本期新闻来源:教育部官网、河南省教育厅官网、光明社教育家、中国教育报等。

—————

★统筹:王金辉

★编辑:李楠

★审核:郝杉

★本期值班:孙隔隔

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    ◆河南省教育厅关于公布2023年度河南省教育信息化优秀成果奖获奖名单的通知

    ◆河南省教育厅关于公布2023年度全省中小学实验教学优质课暨实验教学技能大赛评选结果的通知

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